先要对迎春花做大量的写生 功夫到了 自然就理解迎春花的结构了 然后就可去繁化简 到达大师的境界。可以参照迎春花的照片画的简单些

1、在观察认识迎春花的基础上，绘画出迎春花的基本特征。 2、鼓励幼儿大胆用色，体验水粉作画的乐趣。 3、培养幼儿的观察能力。 活动准备： 1、迎春花图片 2、颜料，毛笔，绘画纸。 活动过程： 一、出示迎春花图片，引起幼儿的兴趣 1、幼儿观察 迎春花 师：今天老师带大家去参加一个迎春花展览会，在去之前，老师有一个小小的要求，就是要一边欣赏一边想一想，展览会上有什么花？它们是什么样的？ (教师引导幼儿观察花的颜色、花瓣的形状等。) 2.交流讨论。 提示：谁来告诉大家你看到的迎春花是这样的？像什么？ (引导幼儿用连贯的语句讲述，如：红色的迎春花金灿灿的像个太阳；黄色的迎春花金灿灿的像个星星；富词汇：五彩缤纷) (鼓励幼儿用肢体来表现开花的样子，教师用照相机将幼儿美丽的姿态拍下来。丰富词汇：千姿百态) 3、教师小结。从颜色、形状方面简单小结，让幼儿感受一朵花和一片花给人不同的美感。 二、幼儿绘画，教师辅导，鼓励幼儿大胆下笔，大胆用色。 1.教师讲述绘画要求 师：刚才我们看到了许多五颜六色、形态各异的迎春花，现在我们把这些美丽的画面画下来，好吗？画之前先想一想，你想画怎样的迎春花，用什么颜色才能让画面更美丽。 2.教师巡回指导，帮助有困难的幼儿

活动名称：水粉画《迎春花》 活动目标： 1、在观察认识迎春花的基础上，绘画出迎春花的基本特征。 2、鼓励幼儿大胆用色，体验水粉作画的乐趣。 3、培养幼儿的观察能力。 活动准备： 1、迎春花图片 2、颜料，毛笔，绘画纸。 活动过程： 一、出示迎春花图片，引起幼儿的兴趣 1、幼儿观察 ...迎春花 师：今天老师带大家去参加一个迎春花展览会，在去之前，老师有一个小小的要求，就是要一边欣赏一边想一想，展览会上有什么花？它们是什么样的？ (教师引导幼儿观察花的颜色、花瓣的形状等。) 2.交流讨论。 提示：谁来告诉大家你看到的迎春花是这样的？像什么？ (引导幼儿用连贯的语句讲述，如：红色的迎春花金灿灿的像个太阳；黄色的迎春花金灿灿的像个星星；富词汇：五彩缤纷) (鼓励幼儿用肢体来表现开花的样子，教师用照相机将幼儿美丽的姿态拍下来。丰富词汇：千姿百态) 3、教师小结。从颜色、形状方面简单小结，让幼儿感受一朵花和一片花给人不同的美感。 二、幼儿绘画，教师辅导，鼓励幼儿大胆下笔，大胆用色。 1.教师讲述绘画要求 师：刚才我们看到了许多五颜六色、形态各异的迎春花，现在我们把这些美丽的画面画下来，好吗？画之前先想一想，你想画怎样的迎春花，用什么颜色才能让画面更美丽。 2.教师巡回指导，帮助有困难的幼儿 三、评价作品。 请幼儿展示自己的作品，教师点评。

迎春花为落叶灌木。老枝灰褐色，嫩枝绿色，枝条细长，四菱形。叶对生，小叶3枚或单叶。花着生叶腋，黄色，花冠5裂，先叶开放，具清香。花期3-5月，可持续50天之久。浆果黑紫色。花着生上年生枝条的叶腋，有绿色苞片，花冠六裂片，黄色，于早春2－3月先叶开花(先花后叶)，故名迎春花。 迎春花，木犀科落叶灌木花卉。落叶灌木，直立或匍匐，高0.3-5m。小枝四棱形，绿色，棱上多少具狭翼，细长拱形。叶对生，三出复叶，小枝基部常具单叶；叶轴具狭翼；叶柄长3-10mm；小叶片卵形、长卵形或椭圆形、狭椭圆形，稀倒卵形，先个端锐尖或钝.具短尖头.基部楔形，叶缘反卷；顶生小叶片较大，长1-3cm，宽0.3-1.1cm，无柄或基部延伸成短柄，侧生小叶片长0.6-2.3cm，宽0.2-1cm，无柄或基部延伸成短柄；单叶为卵形或椭圆形，有时近圆形。花单生于去年生小枝的叶腋，稀生于小枝顶端；苞片小叶状，披针形、卵形或椭圆形；花便长2-3mm；花萼绿色，裂片5-6枚，窄披针形，先端锐尖；花冠黄色，径2-2.5cm，花冠管长0.8-2cm，宽3-6mm，向上渐扩大，裂片5-6枚，长圆形或椭圆形，长0.8-1.3cm，约花冠筒长度的1/2，宽3-6mm，先端锐尖或圆钝；雄蕊2，着生于花冠筒内；子房2室。花期4-5月。其迎春花叶、迎春花根都能入药，另设专条。